All posts by ghalehnoey

ترجمه فارسی- عربی ۴

برگرفته از کانال تلگرامی «مركز قلم للتعليم والترجمة ..»

🔴 رایزنی تلفنی اردوغان و پوتین درباره همه‌پرسی اقلیم کردستان عراق
🔵 استشارة هاتفية بين أردوغان وبوتين حول استفتاء إقليم كردستان العراق.

🔴 روسای جمهور ترکیه و روسیه ضمن گفت‌و‌گوی تلفنی درباره همه پرسی جدایی اقلیم کردستان عراق، بر لزوم حفط تمامیت ارضی عراق و سوریه تاکید کردند.
🔵 أكد كل من الرئيس التركي والروسي على ضرورة حفظ سيادة الأراضي العراقية والسورية ضمن حوار هاتفي حول استفتاء انفصال إقليم كردستان العراق.

🔴 اردوغان و پوتین توافق کردند طی دیدار روز پنجشنبه در آنکارا، به صورت مفصل درباره تحولات منطقه رایزنی و صحبت کنند.
🔵 واتفق أردوغان وبوتين على إجراء استشارات وجوارات مفصلة خلال لقاء يوم الخميس في أنقرة حول التطورات الإقليمية.

نمونه ترجمه متون، عربی- فارسی۱

برگرفته از کانال تلگرامی پژوهشگاه شهید سید محمد باقر صدر  https://t.me/shahidsadr/802

ظاهرة الإمامة وشکلیها الربانیین

والإمامة ظاهرة ربّانية ثابتة على مرّ التأريخ، وقد اتّخذت شكلين ربّانيّين:
أحدهما: شكل النبوّة التابعة لرسالة النبيّ القائد، فقد كان في كثيرٍ من الأحيان يخلف النبيّ الرّسول أنبياءٌ غير مرسلَين يكلَّفون بحماية الرسالة القائمة ومواصلة حملها، وهؤلاء أنبياء يوحى‏ إليهم، وهم أئمّة بمعنى أ نّهم أوصياء على الرسالة وليسوا أصحاب رسالة: «وَوَهَبْنَا لَهُ إسْحَاقَ وَيَعْقُوبَ نَافِلَةً وكُلًاّ جَعَلْنَا صَالِحِينَ* وَجَعَلْنَاهُمْ أَئِمَّةً يَهْدُونَ بِأمْرِنَا وَأَوْحَيْنَا إلَيْهِمْ فِعْلَ الخَيْرَاتِ» [الأنبیاء: ٧٢-٧٣]، «وَجَعَلْنَاهُ هُدىً لِبَني إسْرَائِيلَ* وَجَعَلْنَا مِنْهُمْ أَئِمَّةً يَهْدُونَ بِأمْرِنَا لَمَّا صَبَرُوا وَكَانُوا بِآيَاتِنَا يُوقِنُونَ» [السجدة: ٢٣-٢٤].
والشكل الآخر: هو الوصاية بدون نبوّة، وهذا هو الشكل الذي اتّخذه رسول اللَّه صلى الله عليه و آله بأمرٍ من اللَّه تعالى، فعيَّن أوصياءه الاثني عشر من أئمّة أهل البيت، ونصّ على وصيّه المباشر بعده عليِّ بن أبي طالبٍ في أعظم ملًا من المسلمين.
ولعلّ الذي يحدِّد هذا الشكل أو ذاك مدى إنجاز الرسول القائد لتبليغ رسالته، فإذا كان قد أكمل تبليغها أخذت السماء بالشكل الثاني، كما هو الحال بالنسبة إلى سيّد المرسلين كما نصّ القرآن الكريم: «الْيَوْمَ أكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وأَتْمَمْتُ عَلَيكُمْ نِعْمَتي وَرَضِيْتُ لَكُمُ الإسْلَامَ دِينَاً» [المائدة: ٣]. وإذا كانت الرسالة والثورة بحاجةٍ إلى وحيٍ مستمرٍّ واتصالٍ مباشرٍ بما تتنزّل به الملائكة من قرارات السماء اتّخذ الشكل الأول.

الإسلام يقود الحياة(موسوعة الشهيد الصدر ج‏٥)، ص: ١٥٥.

ترجمه فارسی متن

پدیده امامت و گونه‌های ربانی آن

امامت منصبی الهی و پایدار در طول تاریخ است که دو صورت ربانی به خود گرفته است:
۱ـ شکل نبوتی که تابع رسالت پیامبر_پیشوا است. توضیح این‌که: در بسیاری از اوقات پیامبرانِ غیررسول، جانشین پیامبر رسول می‌شدند و مکلف بودند که از رسالت موجود حمایت کنند و آن رسالت را ادامه دهند. این‌ها پیامبرانی بودند که به ایشان وحی می‌شد و در عین‌حال امام نیز بودند، به این معنا که اوصیای رسالت بودند نه صاحبان رسالت:
«وَوَهَبْنَا لَهُ إِسْحَقَ وَيَعْقُوبَ نَافِلَةً وَكُلًا جَعَلْنَا صَالِحِينَ. وَجَعَلْنَاهُمْ أَئِمّةً يَهْدُونَ بِأَمْرِنَا وَأَوْحَيْنَا إِلَيْهِمْ فِعْلَ الْخَيْرَاتِ» [الأنبياء: ۷۲- ۷۳]؛ و به او اسحاق و يعقوب را بخشیديم و همه را به راه راست درآوردیم. و آنان را امامانى قرار داديم كه به فرمان ما هدايت مى‌كردند و به ايشان انجام كارهاى نيک را وحی کردیم.
«وَجَعَلْنَاهُ هُدًى لِّبَنِي إِسْرَائِيلَ. وَجَعَلْنَا مِنْهُمْ أَئِمّةً يَهْدُونَ بِأَمْرِنَا لَمّا صَبَرُوا وَكَانُوا بِآيَاتِنَا يُوقِنُونَ» [السجدة: ۲۳- ۲۴]؛ و آن را براى فرزندان اسرائيل رهنمودی گردانیدیم. و چون شكيبايى كردند و به آيات ما يقين داشتند برخى از آنان را امامانى قرار داديم كه به فرمان ما [‏‏مردم را] هدايت مى‌كردند.

۲ـ شکل دیگر امامت، وصایتِ بدون نبوت است. این همان شکلی است که رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله به فرمان خدا در پیش گرفت و بدین‌روش اوصیای دوازده‌گانه‌اش را که امامان_اهل_بیت علیهم‌السلام باشند، تعیین نمود و به وصی بلافصل خود، #علی بن ابی‌طالب علیه‌السلام، در برابر بزرگ‌ترین جمعیت مسلمانان، تصریح کرد.

تعیین شکل امامت در هر زمان بستگی به این دارد که رسول پیشوا تا چه میزان رسالتش را #تبلیغ کرده است. هرگاه رسول، تبلیغ رسالتش را به اتمام رسانده باشد، شکل دوم امامت از جانب خداوند تعیین می‌شود. چنان‌که در مورد سیدالمرسلین، پیامبر گرامی اسلام صلی‌الله‌علیه‌وآله، چنین بوده است و قرآن کریم به صراحت فرموده است: «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الإِسْلاَمَ دِينًا» [المائدة: ۳]؛ امروز دين شما را برايتان كامل و نعمت خود را بر شما تمام گردانيدم، و اسلام را براى شما ‏‏[به‌عنوان] آيينى برگزيدم.
اما اگر رسالت و انقلاب به وحی مستمر و ارتباط مستقیم با احکام و تعلیمات آسمانی که توسط ملائکه نازل می‏شود، نیاز داشته باشد، شکل اول امامت از جانب خداوند تعیین می‏شود.

🔺 اسلام راهبر زندگی؛ مکتب اسلام؛ رسالت ما، ص ۱۸۳.

ترجمه از فارسی به عربی ۳

فارسی —- العربي
🔴 کشف جسد پسر جوان در خوابگاه دانشجویی
🔵 اكتشاف جثة شاب في السكن الطلابي

🔴 جسد پسر جوانی که در یک خوابگاه دانشجویی خصوصی سکونت داشت، کشف شد.
🔵 تم اكتشاف جثة شاب كان يسكن في أحد المساكن الطلابية الأهلية.

🔴 به گزارش خبرنگار حوادث باشگاه خبرنگاران تسنیم «پویا»؛ حدود ساعت یک بامداد امروز (۱۲ آذر ماه جاری) خبر کشف جسد پسر جوانی در یک خوابگاه خصوصی دانشجویی در محدوده استحفاظی کلانتری ۱۰۷ فلسطین از سوی مأموران انتظامی این کلانتری به سجاد منافی آذر؛ بازپرس کشیک قتل پایتخت اعلام شد.
🔵 وفقًا لتقرير مراسل وكالة أنباء تسنيم “بويا” للوقائع، أحاطت شرطة مركز ۱۰۷ فلسطين محقق الإجرام المقيم (سجاد منافي آذر) علمًا بكشف جثة شاب في أحد المساكن الطلابية الأهلية.

🔴 برادر متوفی که با پلیس تماس گرفته بود در اظهاراتش به بازپرس گفت: برادرم دانشجوست و همراه با چند دانشجوی دیگر در اینجا (محل کشف جسد) زندگی می‌کرد، ساعتی قبل چندین بار با تلفن همراه برادرم تماس گرفتم که وی پاسخگو نبود، به همین دلیل نگران شدم و پس از مراجعه به خوابگاه با جسد برادرم مواجه شدم.
🔵 قال شقيق المتوفي الذي قام بتليغ الشرطة في تصريحاته للمحقق: إن شقيقي طالب وكان يعيش برفقة طلاب آخرين في هذا المكان (مكان اكتشاف الجثة)، وقبل ساعة اتصلت به عدة مرات على هاتفه ولم يرد علي، وهو ما قلقني، فراجعت المبيت لألتقي بجثة شقيقي.

روی سر متوفی نایلونی کشیده بود و بررسی اولیه در رابطه با علت فوت پسر جوان احتمال مصرف موادمخدر از سوی وی و در نهایت مرگ او را قوت داد
كان رأس المتوفى مغطى بالنايلون، وأظهرت التحريات الأولية أن سبب وفاة الشاب من المحتمل أن يكون لتعاطيه للمواد المخدرة والتي دعمت في النهاية الوفاة.
(برگرفته از کنال تلگرام مركز قلم للتعلیم والترجمة
https://telegram.me/qalam_center )

ترجمه از فارسی به عربی ۲

فارسی —- العربي
🔴 این مبلمان از قارچ ساخته شده!
🔵 هذا الأثاث تم صناعته من الفطر!
🔴 دو شرکت با همکاری یکدیگر از قارچ به عنوان ماده اولیه تولید مبلمان استفاده کرده اند.
استخدمت شركتان بالتعاون مع بعضهما بعضًا الفطر كمادة أولية لإنتاج الأثاث.
🔴 به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از «پاپیولر ساینس» سال  گذشته نیز طراحان نخستین چرم ساخته شده از قارچ را ارائه کردند.  دو شرکت حافظ محیط زیست «اکو اکتیو» و «بیو مزون» این مبلمان را در نمایشگاه Bio fabricate ۲۰۱۶ رونمایی کردند.
🔵 ووفقًا لتقرير وكالة أنباء مهر نقلًا عن (بوبيولار ساينس)، فإن المصممين عرضوا العام الماضي أيضًا أول جلد مصنوع من الفطر. كما أن شركتي حماية البيئة (اكوا اكتيو) و(بيومزون) أزاحاا الستار عن هذا الأثاث في معرض Bio fabricate  ۲۰۱۶٫
🔴 محققان این دو شرکت از بافت های ریز و میکروسکوپی موجود در قارچ که به نام «مایسلیوم» نیز شناخته می شوند به عنوان مبنای ساخت صندلی و پایه های  میز استفاده کردند. چون مایسلیوم  به طور طبیعی به مواد دیگر می چسبد، به قارچ کمک می کند به صورت خوشه ای در سطوح مختلف رشد کند. این ماده را می توان با خاک اره یا الیاف مخلوط کرد و همزمان با رشد مایسلیوم این مواد نیز به هم می چسبند.
🔵 استخدم باحثو الشرکتین الأنسجة الدقيقة والمجهرية الموجودة في الفطر والتي تعرف باسم “مایسلیوم” كمادة أولية في صناعة الكراسي وقوائم المنضدة، لأن المايسليوم يلتصق طبيعيًا بالمواد الأخرى، ويساعد على نموها على شكل عنقود مختلف المستويات. كما أن هذه المادة يمكن خلطها مع نشارة الخشب أو الألياف، وتلتصق أيضًا أثناء نمو المايسليوم.

(بر گرفته از کانال تلگرام مرکز القلم للتعلیم و الترجمة    https://telegram.me/qalam_center)

ترجمه از فارسی به عربی۱
🔴 سوپ‌های چرب از بهترین غذاها برای زنان باردار
🔵 الحساء الدسم من أفضل أغذية السيدات الحوامل

🔴 یک متخصص طب سنتی گفت: بهترین ملیّنات برای ایجاد لینت طبع در خانم‏‌های باردار سوپ‌های چرب است. یکی از داروهای ملیّن مناسب در این دوران که برای اکثر افراد قابل استفاده است «گلقند» است که باید تحت نظر پزشک مصرف شود.
🔵 قال خبير في الطب التقليدي: إن الحساء الدسم من أفضل الملينات للنساء الحوامل، ويعد أحد الأدوية الملينة في هذه المرحلة حيث يستخدمها أكثر الأفراد هو “كلقند”، التي يجب استخدامها تحت إشراف الطبيب.

🔴 به گزارش خبرنگار سلامت خبرگزاری تسنیم, راضیه نبی میبدی ــ دانش‌آموخته دکترای تخصصی طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی درباره دوران بارداری اظهار داشت: زنان باردار فعالیت بدنی خسته‌کننده نداشته باشند و در فواصل کار استراحت کنند.
🔵 ووفقًا لتقرير مراسل الصحة لوكالة أنباء تسنيم، فقد صرحت “راضية نبي ميبدي” الدكتوراه التخصصية في الطب التقليدي من جامعة الشهيد بهشتي، حول فترة الحمل، أنه على النساء الحوامل عدم إرهاق أنفسهن بالنشاط البدني وعليهن أخذ قسط من الراحة أثناء العمل.

🔴 به‌گفته وی به‌حد اعتدال ورزش کنند و پیاده‏‌روی ملایم انجام دهند، حتی این مسئله برای رفع یبوست نیز بسیار سودمند است و از ورزش‏‌های سنگین پرهیز کنند چرا که حتی موجب سقط می‌شود.
🔵 وعليهن ممارسة الرياضة والمشي بهدوء، بما لهما من فائدة لإزالة الإمساك على حد قولها، كما عليهن أيضًا تجنب الرياضات الثقيلة لأنها تسبب في سقوط الجنين (الإجهاض).

🔴 دانش‌آموخته دکترای تخصصی طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی افزود: از حرکات شدید و ناگهانی، بلند کردن اشیای سنگین و هل دادن اشیاء پرهیز و خود را از زمین خوردن و ضربه به شکم محافظت کنند, حمل بار سنگین بر شکم، پشت یا پهلو، ممنوع است، همچنین از نشاندن کودک دیگری بر شکم باید پرهیز شود.
🔵 وأضافت ميبدي: يجب أيضًا على النساء الحوامل تجنب الحركة الشديدة والمفاجئة وعدم رفع أشياء ثقيلة، والحفاظ على نفسها من السقوط على الأرض وضرب المعدة، ويمنع وضع أحمال ثقيلة على المعدة والظهر أو الكتف، كما يجب تجنب وضع طفل آخر على المعدة.

(برگرفته از کانال تلگرام مرکز القلم للتعلیم و الترجمة    https://telegram.me/qalam_center)

عشق الهی

عشق الهی در نیایش های اهل بیت (علیهم السلام)

ترجمه کتاب : الحب الإلهی في أدعیة أهل البیت (علیهم السلام)

نویسنده: آیت الله آصفی

بازگردان: سید مهدی نوری و سکینه صارمی گروی

نشر معارف ۱۳۹۵٫

photo_2016-12-05_20-04-33

 

جامعة الحکیم السبزواري

جامعة الحکیم السبزواري

لقد تم تأسیس جامعة الحکيم السبزواري سنة ۱۳۶۶ الشمسية کفرع من جامعة “تربية معلم بطهران” و کان اسمه في البداية جامعة تربية معلم بسبزوار. خَطَت جامعة الحکیم السبزواری منذ عام ۱۳۶۶هـ.ش خطوات واسعة فی سبیل ازدهار نظام التعلیم العالی فی البلاد، بحیث تُعَدُّ حالیاً من أهم المراکز العلمیة و التعلیمیة فی شمال شرق ایران.

استطاعت هذه الجامعة بفضل الإمکانیات و المعدّات التعلیمیة و کذلک الإمکانیات الترفیهیة و وجود أعضاء هیئة التدریس المرموقین أن تَسـُدَّ حوائج المدینة و حوائج البلاد فی بعض الأحیان فی مجال إعداد الأخصائیین.

من الأهداف التی یرمی إلیها مسئولی الجامعة فی ضوء الألطاف الإلهیة هی تجوید التعلیم و البحوث، وخلق الأرضیة المناسبةلإزدهار مواهب الشباب فی هذا البلد.

تسعی جامعة الحکیم السبزواری بوصفها جامعة حکومیة شاملة تتمتع بقوة إنسانیة ملتزمة و شابة و فی بیئةٍ متمیزةٍ، إلی تربیة الإنسان السامی مع الترکیز علی الإلتزام و التخصص و الإبداع، و خلق الفرص.

یُعَّدُّ إنتاج ، و تنمیة العلوم، و التقنیات الحدیثة من أجل الحصول علی المرجعیة العلمیة القائمة علی التعلیم و التنمیة المستدیمة و المربحة مع تزاید التعاون العلمی الوطنی و الدّولی من أولی اهتمامات مسئولی الجامعة.

بذلت هذه الجامعة بفضل الألطاف الإلهیة قصاری جهودها من أجل الوصول الی التسامی و تمشّیاً مع الوثائق الوطنیة الشاملة، و التعلیم العالی وذلک باستخدام القدرات الفکریة،و التقنیات الحدیثة، و الدراسات و الإبداع علی المستوی الإقلیمی و الدولی.

التعريف بمدينة سبزوار

التعریف بمدینة سبزوار

قد تمّ بناء مدینة سبزوار زُهاء ۲۰۰۰سنة قبل الإسلام، و علی الأرجح فی العهد الساسانی. فی البدایة کانت تسمی هذه المدینة بـ ساسان وار، و اشتهرت بعد الإسلام بـ بیهق ، وسُمِّیَت في ما بعد بسبزوار. کانت هذه البُقعة موطن ثورة سربداران (الفدائیین) الشیعیة، فسجلت صفحات مشرقة فی تاریخ التشیّع و اشتهرت بدار المؤمنین.

وجود بیت النار المسمّی بـــ برزین مهر،و مرقد سهراب الأسطوری و ساحة دیوسفید (الغول الأبیض) یُعَبِّر عن المکانة الخاصة  للحقل الحضاری لهذه المنطقة قبل الإسلام. لغة غالبیة سکان مدینة سبزوار هی الفارسیة، و فی بعض قطاع هذه المنطقة تشیع اللهجتین الترکیة و الکردیة.

مجموعة المعالم التاریخیة الموجودة و المسجّلة فی النطاق الجغرافی للمدینة هی أربعمأة وستة و تسعون أثراً. و تشمل هذه المَعالِم مجموعة من الآثار و الأبنیة، و التلال، و الساحات الأثریة و التاریخیة.

وجود أربعة خانات، و المسجد الجامع، ومسجد بامنار، و مرقد السید الشعیب(ابن الإمام الکاظم) و پیر حاجات (شیخ الحاجات)، و مأذنة حسروجرد و مرقد أحد أحفاد الأئمة فیها یُعَدُّ من المعالِم الأثریة الشهریة الشهیرة لهذه المدینة.

یُعَدُّ ابوالفضل البیهقی وابوالحسن زید بیهقی، و عطاء الملک الجوینی،و ابن یمین الفریومدی،و الملاحسین الواعظ الکاشفی، و الحکیم الملا هادی السبزواری، و المرجع الکبیر السید عبد الأعلی السبزواري و الأستاذ محمد تقی شریعتی مزینانی، و الدکتور علی شریعتی من أمجاد و أعلام هذه المدینة.